给年轻人提点建议？丁肇中院士回了一个最好的建议

01

最近

在中科院高能物理研究所

(资料图片)

主办的一次论坛上

当被问及对学物理的年轻人

有什么建议时

诺贝尔物理学奖得主

中国科学院外籍院士丁肇中

给出了这样的回应

“我有两个女儿和一个儿子，

他们从来不听我的建议。”

这句幽默的答复

赢得了现场的热烈掌声

同时也透露出了丁院士的教育观

▲ 视频来源：中国新闻社

按照许多人的思维

40岁就获得诺贝尔物理学奖

拥有87年的人生经验的丁肇中

当然有资格指点年轻人

在物理学和人生层面都是如此

但是

丁肇中却以幽默方式告诉大家

成年人理应控制自己的指点欲望

▲ 2023年5月16日，87岁的诺贝尔物理学奖得主丁肇中在“高能论坛”做报告。图片来源：中国科学院高能物理研究所官方网站

我们都听过这样的话

“有一种饿叫妈妈觉得你饿了”

“有一种冷叫妈妈觉得你冷了”

这其实是一种经常出现在

家庭教育中的现象

父母在用自己的感受、体验

去否定和替代孩子

内心真实的感受和体验

自认为这种做法

是一种正确的教育方法

要求孩子无条件服从和接受

父母有形或无形中

为孩子操心着一切

从日常生活中的

穿衣戴帽

兴趣爱好

个人需求

再到专业和工作的选择

不容孩子有选择和决定的权利

或许这是父母出于爱孩子的考虑

但这样的“爱”

太自私、太满

会让孩子感到窒息

这样的“爱”其实是一种操控

对孩子的自我形成遮蔽、吞噬

当然父母觉得自己都是为孩子好

是对孩子的爱

02

很多父母都在爱的名义下

堂而皇之地在孩子的世界横冲直撞

全然意识不到

这样的爱给孩子带来

巨大的困扰、伤害

节目《少年说》中

有这样一个男孩

从上小学开始

妈妈要求他每天吃一个苹果

直到小学毕业共吃了2190个

升入中学

妈妈又要求他每天吃一个鸡蛋

就这样他又整整吃了一年半

共547.5个鸡蛋

他一个不落

全都记在心里

节目中他站上了天台

向母亲大声吐露心声

“妈，我这辈子再也不想

吃苹果和鸡蛋了！”

▲ 图片来源：综艺节目《少年说》

作为中学生

就连吃东西这样的小事

都不能够自己做决定

听起来有些滑稽可笑

但类似这样的事情

在我们身边

从来都是屡见不鲜

有的父母会认为

我足够了解你

你还只是个孩子

你不能够完全照顾好自己

你的生活方式我已经安排好了

你做好自己该做的事

什么都不用担心

按照我设定的轨迹

去走不就行了吗

在孩子的成长中

这些父母总是倍加呵护

希望他们事事都好

不想他们走错路、走弯路

正是因为抱着这样的想法和希冀

很多家长才会每一步

都迈得格外小心

无法放手让孩子走自己的路

但是时时叮嘱、事事尽心

到了孩子那里却变成了

“厌烦的唠叨”“霸道的专权”

还有的父母

会对出现在孩子身上的

负面行为过度解读

听到孩子在学校和同学有矛盾

就怀疑孩子是不是有社交问题

孩子偶尔一次数学考试失利

就开始为他的学习担心

其实

在孩子成长过程中

学习也好、与人交往也罢

都会出现各种问题

很多都是偶尔一次

或者无伤大雅的小问题

但这些父母

会把小事向更坏

更差的方向无限延伸

带着自己的主观判断

去孩子身上找“证据”

来支撑自己的想法

最后自己陷入

“焦虑闭环”中出不来

父母的担心焦虑

到了孩子那里

也会让他们时刻处在一种

错误的自我认知中

觉得“自己这不好、那不好”

处在不自信的不良情绪中

无法自拔

03

试想一下

在您对孩子的教育中

是否也曾存在这样的情况

替孩子做他自己能做到的事情

比如摔倒了自己爬起来

上学的书包自己整理

把孩子变成了家庭的中心

一家人围着孩子转

认为孩子的成就就是父母的成就

孩子的失败就是父母的失败

总是随着孩子的情绪变化

而产生情绪变化

孩子高兴了也跟着高兴

生气了也跟着生气

……

父母对子女的爱

并不是越多越好

而是要有合理的界限

才是爱孩子最好的方式

当孩子跌倒

他靠自己爬起来的时候

就会找到

自己力所能及的事情的界限感

同时还会对自己充满认同——

这是我可以做到的事情

真正爱孩子

就平等、尊重地对待孩子吧

真正爱孩子

就要区分爱和操控

真爱是无私的

操控则是把子女视为附庸

想让他们跟着自己的节奏起舞

按照自己的意愿行事

某些时候

不妨试着把孩子当成“房客”

或者“别人的孩子”

这当然是一种比喻的说法

父母和孩子之间冲突的原因

往往是我们安放不了自己的焦虑

关心、操心、管得太多

如果把孩子视为“房客”“别人的孩子”

就更容易在情感上抽离

很多矛盾也会自然消解

这是否意味着

不对孩子的事情发表看法呢

当然不是

但不是为了说服、纠正

更不是软硬兼施逼迫孩子接受

我们可以分享看法

但把最终决定权交给孩子

把孩子的自由、权利交还给孩子

他们才能学会独立

健康成长

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来源：根据新京报、中国新闻周刊、钱志亮工作室、武志红等综合整理

编辑：乔贝乐

校对：悦人悦己

审核：浩然清音

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